PROPOSITION DE RESOLUTION POUR GENERALISER LES CLASSES DE DEFENSE, A TOUS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES DU 2 EME DEGRE, par Madame Alexandra Martin, Députée des Alpes Maritimes.

Alors que le Premier Ministre a annoncé, dans son discours de politique générale, vouloir reporter la généralisation du Service National Universel à l’horizon 2026, j’ai proposé de déployer des classes de « défense et sécurité globale » dans tous les établissements scolaires du second degré.
En effet, c’est en allant débattre et échanger avec les élèves des classes Défense des collèges situés sur ma circonscription et en constatant le travail remarquable réalisé par les équipes pédagogiques que j’ai souhaité développer ce dispositif à l’ensemble du territoire. C’est en ce sens que nous parviendrons à retisser le lien entre notre jeunesse et la Nation.

Retrouvez ci-dessous le texte de cette proposition de résolution :
ASSEMBLEE NATIONALE
CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958
SEIZIEME LEGISLATURE
PROPOSITION DE RESOLUTION
Visant à généraliser les classes de défense dans tous les établissements scolaires du second degré
Présentée par Alexandra MARTIN, Députée des Alpes-Maritimes
EXPOSÉ DES MOTIFS
Mesdames, Messieurs,
Une classe défense et sécurité globale (CDSG) est un projet pédagogique et éducatif interdisciplinaire et pluriannuel, en lien avec la défense et la sécurité, mené à l’initiative d’un établissement scolaire, en partenariat avec une unité militaire marraine. Il consiste en des temps de rencontres et d’échanges entre les élèves et les militaires répartis tout au long de l’année.
Ce dispositif est destiné à des classes de collège (majoritairement sur les niveaux 4e et 3e) et à des classes de lycée de la voie générale et technologique ou professionnelle. Inscrites dans le plan « égalité des chances », les CDSG s’adressent en priorité à des établissements situés en réseau d’éducation prioritaire ou en zone rurale isolée, tous volontaires.
En lien avec les programmes scolaires, les CDSG contribuent à l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture dans une approche concrète, complémentaire et transversale. Grâce à la rencontre avec des militaires, d’active ou de réserve, qui incarnent l’engagement et les valeurs citoyennes, elles offrent aux élèves l’occasion de partager une expérience riche et constructive dans laquelle ils peuvent s’identifier.
Elles répondent à une volonté de transmettre aux jeunes les repères, les savoirs et les valeurs dont ils ont besoin pour construire leur capacité d’engagement et de résilience. Elles sont un levier d’égalité des chances en ouvrant le champ des possibles et en proposant des rencontres humaines souvent inoubliables et inspirantes pour les jeunes.
Si les CDSG sont un dispositif relativement simple à mettre en œuvre et peu coûteux, elles portent un enjeu de société essentiel : former les jeunes d’aujourd’hui à être les acteurs de demain, en étant des citoyens responsables et engagés dans un monde complexe et instable, et, par conséquent, à retisser le lien aujourd’hui distendu entre les jeunes et la Nation française.
Alors que le Premier Ministre a annoncé, dans son discours de politique générale prononcé devant le Parlement le 30 janvier 2024, que la généralisation du Service National Universel n’interviendrait pas avant la rentrée 2026, déployer les classes défense et sécurité globale à tous les établissements scolaires du second degré ne serait-il pas une solution pertinente et moins onéreuse pour répondre à l’urgence de renforcer la cohésion nationale ?
Alors que les chefs d’établissements et les équipes pédagogiques qui se sont investis dans ce dispositif témoignent d’un impact très positif sur le comportement des élèves, celui-ci apportant un cadre très structurant, stimulant la motivation et donnant ainsi un sens concret aux apprentissages, déployer les classes défense à tous les établissements scolaires du second degré pourrait être une solution efficace pour éduquer la jeune génération à la citoyenneté démocratique.
Cette proposition de résolution invite donc le gouvernement à généraliser le dispositif des classes défense et sécurité globale sur l’ensemble du territoire au sein de tous les établissements scolaires du second degré.